與社會(huì)培訓(xùn)力量聯(lián)合開展
未成年人社教活動(dòng)
一、簡介
為讓青少年更好地了解株洲本土的歷史文化知識(shí),更近距離接觸到株洲的文化遺產(chǎn),株洲市博物館策劃與株洲市原力美術(shù)學(xué)校聯(lián)合開展了“走進(jìn)古城茶陵 感受文化遺產(chǎn)”青少年社教系列活動(dòng)?;顒?dòng)跨度從2015年到2016年,包括了三個(gè)方面:
1、對(duì)株洲市茶陵縣文物保護(hù)單位相關(guān)歷史知識(shí)以及美術(shù)寫生的講座。
2、組織學(xué)生們現(xiàn)場參觀文物點(diǎn),并對(duì)文物保護(hù)單位景觀進(jìn)行寫生素描。
3、開展以此次活動(dòng)為創(chuàng)作題材的作文競賽評(píng)比活動(dòng)。
二、創(chuàng)新點(diǎn)
1、活動(dòng)形式組合新穎,內(nèi)容豐富,邏輯關(guān)聯(lián)性強(qiáng),學(xué)生興趣高,積極投入,學(xué)生家長評(píng)價(jià)非常好。
2、與社會(huì)力量聯(lián)合開展類似活動(dòng),社會(huì)需求大,反響好,易于組織實(shí)施。
3、活動(dòng)成系列,邏輯聯(lián)系緊密,所服務(wù)目標(biāo)人群記憶深刻,家長反響非常好。
三、啟示與思考
株洲市博物館擁有豐富的館藏文物和本土鄉(xiāng)土文化研究成果。怎樣將這些文化產(chǎn)品更好的服務(wù)社會(huì)是株洲市博物館宣教工作者必須思考的問題。此次系列的針對(duì)青少年人群的活動(dòng)方案的策劃就是很好的解決了這個(gè)問題。社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)眾多,他們很愿意與公共文化部門聯(lián)合開展各類文化社教活動(dòng),學(xué)生家長也踴躍為自己的小孩報(bào)名參加?;顒?dòng)組織上,社會(huì)力量的參與使得人力和財(cái)力上得到了保證,組織執(zhí)行起來更為順暢。
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